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温新斗;
广东省茂名市高州市石龙中学;
525241;
一线三等角; 初中数学; 应用;
机译:等角点和等角点三角形
机译:欧几里得和等角三角形几何模型
机译:多媒体在初中数学教学中的应用探索
机译:一线数值模型在费利克斯托中央临街滩涂管理中的应用
机译:情绪智力与员工敬业度:量化研究以探讨一线经理和主管的情绪智力与三级医疗救助中员工对直接报告的敬业度之间的关系
机译:幂级数定理及其在等角映射中的应用
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:等角度热暗物质模型中的宇宙微波各向异性和大尺度速度场。
机译:温度的旋转磁铁指示器。测量仪器显示-将PWM控制单元的三角函数应用于第一线圈,并将功能互补应用于第二线圈以产生合成场
机译:用于电机的定子的分段具有用于容纳布置在第一和第二层中的线圈阵列的凹槽,其中另一线圈阵列中的线圈的侧面布置在第三层中
机译:皮质类固醇疗法作为一线或二线疗法的有需要的哺乳动物的急性炎症和/或自身免疫性疾病的治疗方法和/或需要皮质类固醇治疗的有需要的哺乳动物的炎症和/或自身免疫性疾病的治疗方法。皮质类固醇疗法被用作一线或二线维持治疗和/或消除或减少用于治疗有需要的哺乳动物中的炎症和/或自身免疫性疾病的皮质类固醇的治疗剂量,其中皮质类固醇疗法被用作一线或二线治疗有需要的哺乳动物的慢性维持疗法和/或自身免疫和/或炎性疾病的治疗
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