构建和谐师生关系，建立高效管理水平——班主任教育管理实践

摘要

班主任是学生求知路上的明灯，也是学生遭遇学习、生活问题是的指引者。班主任的日常工作并不仅仅是班务管理，还需要采 用科学的教育理念，引领学生不断前进在求知奋进的道路上。因此，教师应该摆正教育理念，帮助学生从学习、生活、心理、人格得到全 面的进步和提升。同时，班主任还需要在提高学生综合素养的同时，不断总结和完善自己的管理能力，并提高班级管理水平。