初中非连续性文本阅读教学策略探究

摘要

所谓"非连续性文本"，是相对于以句子和段落组成的"连续性文本"而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。非连续 性文本的特点是简洁、直观、概括性比较强，在生活中有着广泛的应用。为了适应社会的发展，教育部在 2011 年将“非连续性文本阅读” 作为初中语文的教学目标。由于是新出现的事物，在初中语文教学中，对非连续性文本阅读教学的研究还比较少，教学方法还比较单一， 教学效率很低。本文笔者结合自身多年的语文教学经验，谈一谈初中非连续性文本阅读的教学策略。