让作文回归学生心灵的原生态——浅谈小学中年级“个性化”作文教学策略

摘要

写作是一种蕴含着丰富创造力的学习活动，作文可以用来衡量学生语文学科的整体学习水平，个性化的作文教学是提高小学生 语文进步发展的重要手段。