初中班级管理策略之我见

摘要

班级，是学生成长的重要环境，在这个微型的社会中，师生之间通过教与学的活动，日常的生活交往等让学生得到知识的增长，能力的提升以及社会性的发展。正所谓“无规矩不成方圆”，班级规范制度作为班级管理的重要组成部分和主要依据，对于顺利开展教学活动，对于规范日常行为都有着积极的约束和促进的作用。我们作为班主任，在班级管理中，要充分结合新课改中“以人为本”的核心教育理念，结合初中生的特点开展管理工作。