小学高年级数学解决问题能力培养

摘要

小学高年级数学知识难度加大，抽象性、逻辑性远高于前两个学段识——不少小学生就是在这个阶段学习成绩出现明显分化的。本文认为，小学高年级数学解决问题的能力培养应关照试题解题和生活问题两个方面，从解题习惯、思维模式、夯实基础等几个方向组织有效的教学。