抛出问题，引出精彩----小学数学高效课堂教学模式初探

摘要

“空间与图形”是小学数学学习领域不可缺少的重要组成部分，其目标就是发展儿童的空间观念。结合一线教学，建立“抛出问题--自主探究、合作学习--练习评价--拓展提升”的教学模式，让学生经历充分的活动，从实践操作中抽象出数学概念，建立表象，培养初步的空间观念。