高中生物学教学中提问的实践研究

摘要

提问实践的研究旨在寻找和实践对班级生物课堂更有效的教学方案，研究运用文献资料研究法、课堂观察法和行动研究法等研究法，其研究数据运用SPSS19.0 进行描述性分析和独立样本T 检验分析。提问的实施对班级学生及整体生物成绩提高都有极显著的效果。