构建小学语文高效课堂教学策略初探

摘要

随着素质教育在小学语文教学中的不断推进和深入，小学语文高效课堂的构建越来越成为教师教学的首要目标，而在传统的小学语文课堂中，影响课堂教学效果的重要原因便在于学生课堂学习主动性差、学习理解能力、学习主体意识不明显不足等方面，因此，教师在开展小学语文教学工作时，可以立足于传统教学课堂的弊端，对教学策略进行创新和突破，进而构建高效课堂推动学生的学习和进步。