小学生数学空间想象力的培养策略探究

摘要

众所周知，空间想象力是培养学生数学综合能力发展的重要能力之一，而小学阶段是学生这一能力发展为快速的一个 时期，小学数学教师需要紧紧抓住这一时期对学生的空间想象力进行着重培养。具体而言，教师在教学中可以通过直观展示，变抽 象的教学内容为具体来帮助孩子培养观察想象能力；可以联系生活，运用生活中的知识原型激发孩子探究身边事物的兴趣，以迅速 变陌生的教学内容为熟悉的知识，帮助学生感知形象；要注重学生实践，让学生多种感觉器官参与探索活动，促使学生空间观念的 发展；让学生通过合作探究，拓展空间思维能力，以逐步提高学生的空间想象能力等等。