初中语文诗歌鉴赏教学策略刍议

摘要

古诗歌是我国传统文化的重要组成部分，其在当今语文教育中也占据了至关重要的地位，教师开展古诗歌鉴赏教学，既 可以推动学生语文水平的提升，又可以促进学生语文兴趣的形成和发育。但在传统初中语文课堂中，古诗歌鉴赏教学效果却并不是 很理想，其原因既与学生年龄较小有关，又与教师教学策略的不当有重要关系，所以如何实施合理有效的古诗歌鉴赏教学策略，成 为教师教学的一个重要研究方向。