现代学徒制模式下高职轨道交通专业人才培养模式研究

摘要

现代学徒制是传统学徒培训与现代职业教育相结合的过程，旨在实现院校专业设置与社会产业需求对接，提高人才培养的质量。 随着现代学徒制试点项目的逐步展，校企合作进一步加强，但也存在一些问题：保障机制不够健全、主要利益主体不够热情、专兼职师 资队伍不够扎实、考核评价不够匹配等。 本文针对问题提出相应对策。