浅谈提高小学数学情境导入的实效性

摘要

正所谓好的开始是成功的一半，优质的课堂导入环节能够让整节数学课堂大放异彩。良好的导入是乐手们奏响的首个音符，可以让听众们沉迷其中；良好的导入是数学老师准备的金钥匙，可以打开智慧的大门。笔者结合自身多年的教育教学经验，在本文中探讨了小学数学情境导入的策略与方法。