让“心”和“心”相通,“情”和“情”相融——育德因素在高中古文教学中的有效渗透

摘要

语文的学科性质决定语文教师要与德育结缘.德育课堂强调心灵的碰撞,力求学生敞开心扉,设身处地地体悟作者的心灵,能够心”和“心”相通;教师要让学生感知课文中的形象,启发学生展开丰富的想象,做到“情”与“情”相融.让语文教学在一定程度上起到育德的作用.