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王晓青; 李震;
江苏省新海高级中学 222006;
学习情境; 图文互转; 启发引导; 个人体验; 生命在场;
机译:生命意识和宗教经验在不同良心水平下的学生中的作用,神在场和神不在场的作用
机译:全科教学中的同意和保密:调查患者对学生在场的看法
机译:户外教学生命科学教学概念的探索性研究
机译:教学物理学生命科学学生 - 检查生物背景的作用
机译:STS教学和传统生命科学教学三个级别对七年级学生公开公民行为的影响。
机译:一般实践教学中的同意和保密:调查患者对学生在场的看法。
机译:生命意识和宗教经验在不同良心水平下的学生中的作用以及神在场和神不在场的作用
机译:推进理事会的快速反应研发。交货单0019:高级替代能源技术,子任务:先进喷射推进燃料的生命周期温室气体分析:基于Fischer-Tropsch的spK-1案例研究
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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