“听天命”是“听从道德的召唤”吗

摘要

从这篇设计可以看出方老师对词语教学是重视的：“怪、力、乱、神、义、敬、远、命、天”等词语的教学，根据难度的不同，做了有梯度和详略的安排。用现代汉语进行组词再义项迁移的方法翻译，帮助学生在积累的语言材料间建立联系，符合语言学习的认知规律。