“互联网+”背景下的汉语国际教育

摘要

"互联网+"下的汉语国际教育契合了时代发展的要求。其灵活性、多样性、碎片化以及娱乐性特征满足了非常规汉语学习者的学习需求,并能实现文化传播与经济效益的双赢,但这一领域尚存在一些问题,需要结合语言学及语言教学的成果,进一步拓展研究、以理论指导实践。