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小学语文非连续性文本阅读教学管见

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摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段提出了非连续性文本的阅读教学要求.随着统编教材的使用,如何进行非连续性文本阅读教学,成为广大语文教师必须面对的问题.本文将教材中的非连续性文本分为专项型、主题型和辅助型三类,分别探讨这三类非连续性文本的阅读教学.

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来源
《语文建设》|2021年第4期|49-51|共3页
作者
段天才;
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作者单位

河南省南阳市宛城区教体局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
统编教材; 小学语文; 非连续性文本; 阅读教学;
入库时间 2023-07-24 18:54:23

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