提高少年儿童的閱讀能力 上海市卢湾区少年儿童图书館推广注音讀物取得成績

摘要

<正> 上海市卢湾区少年儿童图书馆每天总有好几百个小读者到馆里来看书。在这些小读者中间,一二年级的学生大都爱看连环画或文字少、插图多的图书,像《董存瑞的故事》《刘胡兰小时候的故事》等,看这些书时又大都看图不看文字,只是从图意推测内容,三四年级的学生虽然能够比较仔細地看书,但是当他们拿到生字难词较多的书籍时,就兴趣不高,或者跳过这些生字、难词,把书一知半解、似懂非懂地看过去就算。这种情况,引起了图书馆工作人员的注意。怎样帮助小读者们扫除生字、难词等“拦路虎”,提高他们的阅读兴趣和阅读能力呢?他们想起了,少年儿童在学校里不是都学习了汉语拼音吗?为什么不利用汉语拼音这