信息技术与语言要素教学的整合

摘要

@@ 信息技术与各门学科的课程整合本质上更应强调与各个学科课程的有机整合,而不应过分凸显信息技术的痕迹.在语文教学中,语音教学、词汇教学、语法教学和汉字教学属于语言要素教学,而听力训练、口头表达训练、阅读训练、笔头表达训练等属于言语技能训练,两者不是孤立的,而是紧密地结合在一起的.事实上,语言要素就存在于言语技能之中,但鉴于"人们学习和习得语言要素的心理和生理过程跟学习和获得言语技能的心理和生理过程不完全相同",语言要素可以传授,而言语技能则需要训练,因此实际课程整合时,就自然而然地产生了信息技术与每一语言要素、信息技术与每项言语技能的整合,也随之有信息技术与所有语言要素和所有言语技能的综合整合,而要实现后者,前者的理论与实践探索是必不可少的.