寻找小说教学'眼睛'的示范案例

摘要

@@ 一、是我自己愿意承受这样的结局--以<项链>的"错位处"为切入点的教学设计片段rn1.小说开头说玛蒂尔德"也是一个美丽动人的姑娘",为什么作者不直接说"她是一个美丽动人的姑娘",而偏偏要加一个"也"字?rn从"也"字切入,是为了引导学生探究人物的禀赋和命运之间的错位,使学生对玛蒂尔德的评价跳出简单的"虚荣",进而去思考虚荣背后的人性与命运,思考玛蒂尔德梦想高雅而奢华的生活,"想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求"是否合理,甚至可以更进一步让学生设身处地想一想,如果自己处于玛蒂尔德这样的错位中会做出怎样的选择.