温故知新

摘要

我常听小学生读国语教科书，一顿一歇，首尾莫定，竞不辨是什么话。又闻教师说，语体文不能读。这都错了，声音足以表情思，便叫做读。不能读语体文的学生和嫌语体文不能读的教师，他们都将情思和声音分离了。所以学童读书，须使完全理解内容，更须注意其音节恰与内容一致。