论语:两种阅读姿态——《仁者爱人》高考复习设计

摘要

随着高中语文课程改革的逐步深入，“文化论著研读”已成为高考的考试内容，而在众多的文化著作中，《论语》是高中语文必修与选修的重要选编内容。如何指导学生学习此类著作是教师面临的一个新课题。本期刊发的两篇文章为论著类作品的复习与教学提供了借鉴。