语用学视野下的语文教学改造

摘要

真语文提出,语文教学要＂以语言为核心,以语文活动为主体,以语文综合素养的提高为目的＂,＂语言核心＂的提法隐含了语言学研究对语文教学的支撑作用[1]。荣维东[2]、李海林[3]等更是撰文指出,近来的真语文大讨论已经发生了语用学转向,也就是语用学将成为语文教育重要的＂母学科＂之一。那么,语用学究竟能为语文教学提供什么样的营养物呢？