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阅读教学要善用文本价值--从《将相和》文本解读与教学处理谈起

         

摘要

影响阅读教学效果的因素很多。其中,教师对文本的解读和对教学的处理是非常关键的两个因素。那么,教师对文本的解读和对教学的处理,会给教学效果带来怎样的影响?下面我以《将相和》的文本解读和教学处理为例,谈一些粗浅的认识。

著录项

  • 来源
    《语文建设》 |2015年第5期|75-77|共3页
  • 作者

    向爱平;

  • 作者单位

    湖北省仙桃市教育科学研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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