谈语文课堂教学的有效性

摘要

教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能力的原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化现象。一节课是否具有实效性，除了教师本人的因素外，从学生的角度更能窥见一斑。