普通高中语文主体性课堂模式的实践研究

摘要

对于高中语文课程教学而言，正确确立课堂上的教学主体很重要，本文将具体谈谈普通高中语文主体性课堂模式的实践和思考。 一、创设氛围，激发学生的主体性 随着新课改的不断推进，传统的教学模式与教学理念也在慢慢发生着变化，将学生视为教学主体已经受到越来越多教育工作者的肯定。只有确立学生的教学主体性才能够不断做出课堂教学的改善与革新，才能够以更为多元与多样化的课堂教学来吸引学生们对课堂的参与，学生的主观能动性才会更好地在课堂上得到发挥。从这些分析中不难看出，在凸显学生教学主体性的过程中首先要为学生们营造好的课堂教学氛围，只有在好的课堂环境下才能够更全面地激发学生的主体性。