高中语文教学中诵读教学法的运用分析

摘要

在教育事业新课改的大背景下，提高学生自主学习能力，最大限度优化课堂教学效果，成为广大教师的当务之急。而诵读教学法是语文教学中的主要方法，是顺应时代发展的产物，是回归诵读的重要体现，它具有丰富的类型和特征，在实际教学过程中发挥着重大的作用。为了进一步提高教学的有效性，运用恰当的教学策略，成为教师们的重要课题。