植根现实浸润心灵--关于高中语文课外阅读的现状与思考

摘要

语文课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这一新理念要求我们要将阅读教学作为校园文化的重要组成部分，要重视学生阅读习惯的养成，充分发挥学生在阅读过程中的主体地位，形成良好的阅读氛围，打造“书香”校园。