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张炎霞;
江苏省响水县第二中学;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:“要批判,但要灵活运用框架来促进学生学习成果的发展”
机译:进行道德培训,以支持学生在健康科学职业中的道德发展:针对注重学生个人需求的教学
机译:尝试对临床工程专业的学生进行日语教育:创建一种注重21世纪技能的课程
机译:通过文本重构故事讲述任务,基于形式的输出注重形式对日本英语学习者的内隐知识发展的影响
机译:回到预防艾滋病的基本知识:注重暴露
机译:粮食和营养安全:注重文化方面的知识生产喂养和营养安全:注重文化方面的知识建设
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54:工程技术专业学生的技术交流实践:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果
机译:用于驾驶学校永久居民的设备,可在不更换学生所用汽车的情况下学习学生的知识和对命令的掌握
机译:分布式协作知识生成系统,其中学生使用动态知识数据库执行查询,并且检索到的数据子集与网络上的多个用户共享
机译:表达学生知识和处理结果的方法
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