巧用思维导图,提升学生的阅读能力

摘要

阅读教学是高中英语教学中的重要部分。本文在研究思维导图相关理论的基础上,从牛津版高一英语教材阅读文本入手进行方法探析,谈谈思维导图在高中英语阅读教学中的应用。一、课前:导入文章主题教师可首先展示部分思维导图,将文本的部分关键词等呈现给学生,然后再引导学生猜测文本大致内容,促使学生对文本产生兴趣,从而达到激发学习兴趣的积极作用。