首页> 中文期刊>语数外学习:语文教育 >高中英语阅读教学的策略探究——以人教版高中英语必修三Unit 2 Healthy eating的教学为例

高中英语阅读教学的策略探究——以人教版高中英语必修三Unit 2 Healthy eating的教学为例

     

摘要

阅读教学作为英语教学中的重中之重,对学生英语能力的提升起到至关重要的作用。以下将结合教学实例,从三个方面探讨如何有效实施高中英语阅读教学,提升学生的英语综合水平。一、课前引导学生预习课文,鼓励自主学习在阅读教学中,教师应当引导学生在课前就对即将要学习的课文进行预习,这是培养学生自主学习能力的重要途径。在学生预习前,教师应该为其分配明确的预习任务,让学生根据任务安排自己的预习计划,这样不仅可以使学生目标明晰,而且还大大节省了预习时间,提高了预习效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号