巧用微课教文言文——以《鸿门宴》为例

摘要

微课是指运用信息技术,按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。本文就以《鸿门宴》为例,探讨如何巧妙运用微课进行文言文教学。一、文本分析和目标设定《鸿门宴》出自《史记·项羽本纪》。"鸿门宴"是项羽在鸿门开设的一个暗藏杀机的宴会,拉开了楚汉之争的序幕。全文以刘邦赴项营请罪为核心,连同赴营以前和逃席以后分为三个部分,以曹无伤告密、项羽决定进攻为始,以项羽受璧、曹无伤被诛为终,按"项羽是否发动进攻""刘邦能否安然逃席"两个问题逐层展开。