强化四个“到位”,提高教学效率

摘要

高中语文课程的教学目标就是让学生准确掌握语文知识,培养语文核心素养。因此,在教学过程中,教师应该强化四个''''到位'''',即课堂导入要到位、教学手段要到位、教学模式要到位、对学生的激励要到位。一、落实课堂导入,激发学生的学习兴趣教学过程中的导入环节就好像一台戏的序幕,若教师能够进行艺术性的设计,就能产生意想不到的效果,从而提高教学效率。著名特级教师于漪说:''''在课堂教学中应对学生的学习兴趣予以激发,而第一步就