从语言的层面看语言教学的纲(下)

摘要

三几个有关的理论问题3·1·关于“语言”的定义问题语言,一开始就是一种神秘古怪而又极不驯服的东西,它看不见(后来有了书面语言算例外)、摸不着,但它一直像神灵一样回荡在人类文明之中,刺激着并沟通着人们的心灵,折磨着并推动着人类社会的不断发展,因而它被人类的意志赋予了神圣而模糊的光环。语言在这种光