“哪种”宜改为“哪些”

摘要

九年义务教育初中语文第一册《小桔灯》一课后有这样一道练习题:“一句话或一段话,有时可以从几个方面理解,但不能离开原文章作架空的分析,看看下面对一段话的几种理解,你认为哪种理解比较恰当?为什么?”以下是一段文字,并列出四种理解,作为选择肢。