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定准语文课堂的出发点——丁卫军《社戏》教学实录评析

     

摘要

在“语文课堂”这个概念中,有两个关键词,一是“语文”,二是“课堂”。“课堂”属于教学论的概念,“语文课堂”属于学科教学论的概念。语文学科如何在课堂上实施与落实,这是需要对“语文”与“课堂”这两个概念作出正确回答的。丁卫军老师《社戏》的课堂教学,在其潜意识里就蕴含着对“语文”与“课堂”的正确理解,因而,也就能够抓住“语文课堂”的核心问题,定准“语文课堂”的出发点,使得《社戏》教学的课堂充满着活力。

著录项

  • 来源
    《语文知识》|2015年第9期|61-62|共2页
  • 作者

    刘恩樵;

  • 作者单位

    江苏省苏州昆山国际学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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