阅读理解中叙事类文本的题目类型与指导策略

摘要

在当前各类语文调研测试中,＂阅读理解＂是其中重要的考核内容之一。＂阅读理解＂即要求学生自主阅读短文,并根据文本内容回答一系列题目。在小学阶段,叙事类文本是阅读理解中出现最多的一种文本类型。可是,从调研测试结果来看,学生阅读叙事性文本的能力却总是不能令人满意。那么,阅读理解中的叙事类文本会考查什么？其应答策略又有哪些呢？