课例1：指向阅读的阅读课--《刷子李》教学实录

摘要

一、导读《俗世奇人》:点拨读书方法,认识'奇人妙事'师:同学们平时读了很多书,在读书之前,你会通过哪些途径了解这本书的信息呢?生:我会先看序言,它会告诉我作者的写作动机和这本书的主要内容。生:我会先读目录,了解有哪些故事,看看有没有吸引我的内容。生:我还会听听看过这本书的人的评价,确定我是否要读这本书。