单元整组教学:让语文课堂走向简约

摘要

现行的小学语文教材多以主题编排单元教材。单元整组教学就是依据教材这一特点，以“组”为基本教学单位，打破一组教材之间的隔阂，采用整组单元块状结构进行教学，对其中的课文、习作、练习（包括语文与生活、诵读与积累、口语交际）等内容进行梳理整合，重在实现“整体把握、聚点而教”的内涵和价值，促进学生语文能力得到最优增长。