语用生根：走出“内容”困囿，习得言语“形式”

摘要

困囿：得“意”忘“形”和“形”同虚设 “不论国文、英文，凡是学习语言文字，如不着眼于形式方面，只在内容上寻求，结果是劳力多而收获少。”叶圣陶先生曾一语道破语文学习的真谛，也切中了当下小学阅读教学的要害。