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童话,让小学生语言表达富有想象力

     

摘要

语言表达能力不但关系到学生的语文学习水平、习作水平,而且还是未来开展人际交往、学习生活必不可少的基础能力。语言表达生动形象、富于想象力,无论是在书面表达还是在口头语言表达方面,都将占据明显优势。小学阶段是语言培养的关键期,因此,小学生的思维侧重于形象的感性思维,在语言表达和想象力的培养方面,

著录项

  • 来源
    《语文知识》|2016年第6期|34-35,36|共3页
  • 作者

    王莉莉;

  • 作者单位

    江苏省启东市和合小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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