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金菊;
南京市金陵中学实验小学;
机译:倾听者的社会建构:跨情境的倾听行为,感知的倾听者状态和文化
机译:禁止辅音混淆中的讲车和倾听者和倾听者的可变性来源
机译:倾听者非语言行为和印象评估的考虑-面向老年人的倾听者
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机译:社会倾听者协议对ASD儿童观察,帮助和声乐行为的影响
机译:当你连贯时我更喜欢你。以连贯的方式叙述自传记忆对倾听者的社会评估产生积极影响
机译:论新郎kyogyoshinsho书中的“教学与倾听者的能力与倾听者的能力”。
机译:复杂听觉模式感知中基于信号和听者的因素
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机译:基于观众和倾听者的注意力控制显示器和扬声器定位的显示和音频系统和方法
机译:倾听者
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