叙事素养:叙事类文本教学的价值旨归

摘要

在现行苏教版小学语文教材中,叙事类文章占了较大比重,其广泛地存在于许多文体样式中,如传说、寓言、民间故事、神话、传记、散文、童话甚至诗歌之中。那么,究竟什么是叙事类文本?我们又该如何进行叙事类文本的教学?笔者在教学实践中展开了积极探索。所谓叙事类文本,顾名思义是指一种以叙事功能为主的文学作品。叙事类文本突出人、物的动作与变化,显然,叙事类文本具有鲜明的人物形象和完整的故事情节。在语文叙事类文本的解读中。