体会多重韵味培养语文素养——《青蛙写诗》文本解读及教学建议

摘要

《青蛙写诗》是部编本一年级上册语文教材的课文,它既是一首童诗,也是一则微型童话。教师需要引导学生在学习课文生字、词语、句子中,走进青蛙写诗的过程,走进青蛙写的诗中,享受和青蛙一起写诗、诵诗的无穷乐趣,慢慢品味课文中潜藏的各种美好的滋味,激发他们学习童诗的兴趣。一、迷人的童话味这篇课文从题目开始就富有童话味。题目中的主角是孩子们都很喜欢的青蛙,没想到它竟然会写诗。