追求润泽、高效、幸福的和谐课堂——以武敏全国赛课特等奖课例《识字8》为例

摘要

现场观摩第六届全国苏教版课堂教学大赛时,有幸获得张庆主编题字“努力实现和谐课堂”。要营造和谐课堂,必须秉持和谐教育理念。“和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发,调控教育场中诸教育要素的关系,使教育节奏符合学生发展的节律,进而使‘教’与‘学’产生谐振效应,促进学生基本素质获得全面和谐充分发展的教育。”[1]追求和谐课堂必须坚持生本理念,使课堂教学中各因素相互协调、相互依存、相互促进,形成完美的教学生态。