整体阅读教学的又一范例——评费明富老师执教《阿房宫赋》

摘要

在开展《阿房宫赋》整体阅读教学时,不少老师往往会把课文割裂开来分析,认为文章前半部分是铺排描写,后半部分是议论抒情。铺排描写,是为议论抒情奠定基础,为议论服务的;议论抒情是由铺排描写生发出来的,紧紧切合铺排描写。笼统的分析,简单的理解,似乎便于学生掌握.