千里之行,始于足下——谈小学语文预习的指导

摘要

在小学语文教学中,学生的自主预习至关重要。通过预习,学生们能够扫清阅读障碍,掌握和积累一定数量的字词,从而丰富自身的知识储备。同时,预习的过程也是学生自主质疑的过程,学生们在预习的过程中能够找到自己感兴趣的切入点,明确学习过程中的重点和难点,这样就能使课堂教学做到有的放矢,重点突出。因此,在指导学生阅读的过程中,教师一定要重视指导学生做好预习工作,让学生掌握阅读中每个环节的要点,为课堂教学奠定良好的基础。