问答:提升思维品质的添加剂——微论问答策略在语文教学中的应用

摘要

问答,是日常语文教学中不可或缺的一种方式。高效的问答有助于智慧的生成,更会成为课堂教学的亮点。反观日常教学,问答的随意性、密集性严重影响了课堂教学的效率,导致学生对于教师的问题失去了应答的积极性,更使学生在不知觉中逐渐降低了言语思维能力。因此,如何有效地提升课堂问答的效率是当下语文课堂中不可忽视的一个问题。针对课堂问答,华东师范大学崔允漷教授曾提出'理答'这一概念。