构建基于“不教”理念的学生语言建构运用模型

摘要

语文学科如何培养学生的核心素养,是我们需要认真思考的问题。本文重点讨论叶圣陶提出的'教是为了达到不需要教'这一语文教学理念对我们培养学生语文核心素养的指导作用。一、叶圣陶'不教'理念的内涵与意义1.'不教'理念的基本内涵'不教'是对'教是为了达到不需要教'的简称。'教是为了达到不需要教'这十个字是叶圣陶对自己70多年教育思想的精练概括。叶圣陶于1962年1月22日在《阅读是写作的基础》